Sezione 1 – A garanzia dei bambini 

La formazione degli operatori per l’infanzia in un’ottica di tutela dei diritti delle persone di minore età (a cura di Margherita Brunett)

L’operatore dei servizi come operatore socio-educativo e promotore di reti di comunità: skills e competenze (Laura Anzide)

Un processo di analisi del benessere/malessere di bambini e famiglie e la costruzione di processi di promozione e sviluppo territoriale (Fondazione Paideia onlus)

Percorsi e fattori di deprivazione dell’infanzia: un tentativo di prevenzione e promozione (Francesco Belletti)

Sezione 2 – Le istituzioni nazionali, regionali e locali 

Azioni strategiche del Dipartimento per le politiche della famiglia nell’area delle politiche per la prima infanzia (Roberta Ceccaroni)

Investire nell’infanzia: un focus sui servizi (a cura di Francesca Carta)

Il supporto offerto dai Comuni alle famiglie con bambini piccoli: asili nido e altri servizi socio-educativi per la prima infanzia (Roberta Crialesi)

Il sistema di scelte strategiche complesse ed integrate per superare la povertà infantile e l’esclusione sociale: alcuni spunti sull’esperienza del Comune di Pistoia (a cura di Federica Taddei)

Servizi per l’infanzia a Castelnuovo del Garda (Maurizio Bernardi)

Servizi per la prima infanzia: risorse professionali ed economiche in Piemonte (Marco Musso)

Sezione 3 – Servizi e operatori 

Competenze professionali del personale sanitario che opera con bambini stranieri (Franca Fagioli, Marina Bertolotti)

La cooperazione tra servizio sanitario pubblico e fondazioni nella rete delle risorse professionali ed economiche per la prima infanzia (Silvio Venuti)

Cooperative sociali e gestione partecipativa (Claudia Fiaschi, Simonetta Martinelli)

Il ruolo del servizio sociale professionale nell’accesso ai servizi per la prima infanzia (Annunziata Bartolomei)

La formazione degli assistenti sociali nell’ambito di un welfare generativo (Elisabetta Neve)

La professionalità dell’educatore dei servizi per la prima infanzia (Sonia Romagnoli)

Sezione 4 – Indicazioni dalla ricerca

Esiti dell’ECEC e formazione degli educatori (Susanna Mantovani)

Dimensioni dimenticate nei sistemi educativi: wellbeing e wellbecoming dell’infanzia come impegno per lo sviluppo di società fiorenti e inclusive (Marina Santi)

La ricerca al centro (Claudia Giudici)

Il parternariato pubblico privato per la costruzione e gestione di asili nido (Angelo Mari)

Il passaggio dai servizi socio educativi alla scuola per l’infanzia: indicazioni normative e stato di attuazione in materia di “continuità educativa” e “sezioni primavera” (Elena Innocenti)