Descrizione
Numero di pagine: 106
Editore: Fondazione Zancan e Compagnia San Paolo
Collana: Quaderno TFIEY n. 1
Anno di pubblicazione: 2013
Codice ISBN: 97-88-888843-53-7
Autore: Barbero Vignola G., Canali C., Geron D., Vecchiato T.
Bambini poveri: chi sono, cosa chiedono, cosa ricevono
Introduzione
1. Servizi poco accessibili: in futuro sarà ancora così?
1.1. Un problema enfatizzato ma poco affrontato
1.2. A diversi bisogni molteplici risposte
1.3. Oltre le semplificazioni e le neo istituzionalizzazioni
1.4. Una mappa per cercare
1.5. Criteri di lettura e piste di ricerca
1.6. I servizi sono per i bambini e/o per i loro genitori?
1.7. Risposte e compiti di sviluppo (Guida alla lettura)
2. I numeri dell’infanzia: i bambini e le loro famiglie
2.1. Un quadro di insieme
2.2. Vivere l’infanzia in diverse famiglie (Instabilità familiare: separazioni e divorzi; Famiglie con un solo genitore; Fratelli e figli unici; Genitori che lavorano; Mamme che lavorano; Bambini accuditi dai nonni; Famiglie straniere; Il disagio abitativo)
2.3. La capacità economica delle famiglie
3. Bambini poveri
3.1. Premessa
3.2. La povertà assoluta dei bambini
3.3. Bambini “poveri relativi” (Le famiglie con figli sono più povere?; Il disagio delle famiglie)
3.4. Bambini poveri in famiglie straniere
3.6. Caso di studio: comunicare la povertà dei bambini
4. Le risposte sono accessibili?
4.1. Trasferimenti o servizi? (Forme di tutela e di sostegno economico; Maternità e congedi parentali)
4.2. L’offerta territoriale di nidi d’infanzia, scuole per l’infanzia e servizi integrativi (L’insieme: asili nido e servizi socio-educativi per la prima infanzia; Asili nido; Servizi integrativi; Le scuole dell’infanzia; Bambini accolti fuori dalla famiglia)
5. L’Italia nel confronto internazionale
5.1. L’accesso ai servizi (Asili nido e servizi per la prima infanzia; Assistenza formale e informale Italia e Paesi Ocse; Maternità e congedi)
5.2. Disuguaglianze e rischio di povertà
5.3. L’efficacia dei servizi
Indice delle tabelle
Indice delle figure
Bibliografia
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