Sezione 1 – Sistema nazionale

Le attività di monitoraggio del Piano straordinario di sviluppo dei servizi socio educativi per la prima infanzia: un percorso che continua (Luciana Saccone)

Il modello sperimentale delle sezioni primavera (Maria Rosa Silvestro)

Il ruolo del Pubblico Tutore dei minori del Veneto finalizzato a favorire l’integrazione tra sistemi per valorizzare i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza (Aurea Dissegna)

Il carcere e i figli dei genitori detenuti (Roberta Palmisano)

L’integrazione istituzionale, gestionale e professionale nei servizi per l’infanzia (Angelo Mari)

I servizi all’infanzia: offerta pubblica e integrazione con il privato (Roberta Crialesi e Giulia Milan)

Sezione 2 – Sistemi regionali e locali

Il sistema integrato per bambini e famiglie in Toscana: situazione attuale e possibili sviluppi (Lorella Baggiani)

Servizi per la prima infanzia – Le sezioni primavera in Piemonte – Un servizio integrato fra i servizi 0-3 anni e la scuola dell’infanzia (Marco Musso)

Orizzonti di continuità educativa 0-6 nel sistema regionale emiliano romagnolo: una sfida possibile (Sandra Benedetti)

Il sistema integrato nella prevenzione e trattamento dell’abuso all’infanzia: un’esperienza locale (Federica Taddei)

Sezione 3 – Sistemi sociali solidali

Cambiare passo nei nidi d’infanzia. Idee e proposte a favore della sostenibilità (Goffredo Modena e Alberto Barenghi)

Il Sistema Pubblico Integrato: il caso di Reggio Emilia (Claudia Giudici)

Le azioni integrate all’interno dei Programmi di Contrasto alla Povertà Minorile (Laura Anzideo e Annamaria Cosatti)

Sezione 4 – Sistemi professionali

Sistemi integrati: nuove frontiere per i servizi all’infanzia (Giuseppe Cirillo)

La rete oncoematologica pediatrica come sistema integrato di cura (Paola Quarello, Nicoletta Bertorello, Marina Bertolotti, Giulia Zucchetti, Franca Fagioli)

Sistemi integrati e servizio sociale (Annunziata Bartolomei)

Spunti di riflessione sui sistemi integrati (Elena Merlini)

La Biblioteca TFIEY

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